学校实行双轮驱动人才培养模式，即素质教育培养方案+专业教育培养方案，强化综合素质，提高核心竞争力。实行“辅导员+教导员”准军事化亲情式管理模式，注重学生养成教育；学校对学生的培养理念归纳为“讲礼貌、讲诚信、讲责任”，对学生的成长期待归纳为“自立、自信、自发”。积极引导学生，开设校本特色课程、增强国学礼仪色彩，强调重知识、更重技能、尤重人品的培养策略。